| １ |
『自立』と『共生』の基礎的・基本的な力を培う教育活動の推進 |
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(１) |
基礎学力（読み、書き、計算）の向上、学習内容の確かな定着 |
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(２) |
挨拶運動の活発化、社会規範・ルールの定着 |
| ２ |
情報教育の推進 |
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(１) |
コンピューターを中心としたマルチメディア機器を活用し、情報収集・発信能力の向上を図る。 |
| ３ |
国際理解教育の推進 |
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(１) |
ＡＬＴや遠隔学習を活用した英会話や国際交流活動を通じて国際社会に生きる子どもの育成を図る。 |
| ４ |
音楽教育の充実 |
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(１) |
鼓笛バンド |
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- 保護者や地域の理解と協力のもと。音楽を通じた情操教育、異学年集団における協調性の育成を図る。
- ４～６年全員で構成し、運動会や開校記念市内パレードなどで成果を発表する。
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(２) |
合唱活動 |
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- 希望者で構成している合唱部は、各種コンクールで活躍するとともに、労災特別介護施設など歌声を通して地域と交流を図っている。
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| ５ |
「総合的な学習の時間」（岩小タイム）の取り組み |
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(１) |
『表現』『追求・研究』『交流』『情報・その他』の４つのテーマのもと、自ら課題を見つけ、自分の思いを豊かに伝え合い、学び合う子どもの育成を図る。 |
| ６ |
開かれた学校の推進 |
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(１) |
ともにつくる開かれた学校 |
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- 授業公開の日常化
- 地域人材の有効活用
- 幼・小・中の連携の強化
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(２) |
岩見沢小学校みんなの学校づくり運営委員会（地域コミュニティ） |
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- 学校施設開放事業の一層の推進（体育館、和室、余裕教室など）
- 地域人材の学校教育活動における有効活用の促進
- 児童の安全確保と情報提供をめざした『子ども１１０番の家』の充実と見守り隊の推進
- 地域住民参加の地震を想定した地域防災訓練の実施
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| ７ |
ボランティア活動の推進 |
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- 『花を植えよう集会』 学校前の歩道花壇に地域の方と共に花の苗植え
- 『公園清掃』 校区内の公園清掃
- 『独居老人と子ども１１０番の家への手紙』 校区の独居老人と子ども１１０番の家に暑中見舞いの葉書を出す。
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所在地
